Mes classes de français

Apres avoir analysé le fichier distribué, lu en classe et mis en annexe, « faitsdivers.pdf », et avoir compris les caractéristiques principales de ce genre de texte, écrivez un fait divers, en utilisant votre imagination. Vous pouvez vous faire inspirer des titres ou des textes mis dans le fichier.

Utilisez le présent ou le passé composé, essayer de satisfaire tous les critères illustrés pour rédiger un bon fait-divers, à savoir, répondez à toutes les questions dont le fichier parle (5 « W »).

Deuxièmement, corrigez les fautes de la photocopie « fautes.pdf » mise en annexe, qu’on a commencé à examiner en classe. Repérez les erreurs, mettez-les en évidence et écrivez la correction à côté. Il s’agit d’un exercice qu’on a déjà fait ensemble au début de l’année.

Mardi prochain on va s’arrêter un peu pour réviser tout ce qu’on a fait jusqu’à maintenant, du point de vue de la langue (mots nouveaux, règles de grammaire apprises, compétences développées et acquises) et notions assimilées. Je vous invite à amener tout le matériel qu’on a utilisé pour pouvoir mieux travailler, et donc toutes les photocopies qu’on a distribuées ou les fichiers que vous avez imprimés à la maison, surtout le glossaire mis à jour que je vous mets ci-joint. Cherchez à vous rappeler de toutes les traductions et à mettre en relief les mots dont vous ne vous rappelez pas et on va les voir ensemble.

 Je vous souhaite une bonne fête de l’Immaculée !